IDE yang Luar Biasa – Untuk Anak Penyandang Disabilitas

Anak-anak penyandang disabilitas berhak mendapatkan pendidikan. Ketika diberi kesempatan untuk belajar pada tingkat mereka, mereka juga dapat menjadi anggota masyarakat yang produktif.

Dan berkat IDEA, atau Undang-Undang Pendidikan Individu dengan Disabilitas, anak-anak penyandang disabilitas tidak lagi harus menderita stigma sosial atau tidak diperhatikan. Mereka tidak hanya dapat menerima pengakuan atas kebutuhan khusus mereka, mereka juga dapat menerima pendidikan yang berkualitas.

Undang-Undang Pendidikan Penyandang Disabilitas bukanlah konsep baru. Sudah ada cukup lama. Itu baru-baru ini diperbarui pada tahun 2004 untuk mengikuti tren saat ini di zaman kita.

Menurut revisi tersebut, semua penyandang disabilitas harus menerima “pendidikan publik yang layak dan gratis.” Rencana tersebut harus dilakukan dalam IEP penyandang disabilitas atau Program Pendidikan Individual, yang berhubungan dengan kebutuhan orang tersebut di Lingkungan yang Paling Tidak Membatasi.

Jadi apa artinya itu?

Itu berarti sekolah umum perlu memastikan bahwa mereka memiliki kemampuan untuk mengajar anak-anak penyandang disabilitas, dan oleh karena itu harus menyediakan instrumen pembelajaran yang tepat untuk dapat melakukannya. Instrumen pembelajaran meliputi alat bantu belajar yang dibuat khusus untuk anak-anak penyandang disabilitas dan modifikasi yang dilakukan pada tes standar agar sesuai dengan tingkat pembelajaran atau kemampuan mengerjakan tes anak-anak penyandang disabilitas. Ini juga berarti perubahan pada lembaga pendidikan perlu dipertimbangkan dalam hal wilayah kerjanya, akses dari jalan, dan sebagainya.

Bagian Lingkungan yang Paling Tidak Membatasi menyatakan anak-anak penyandang cacat tidak boleh diasingkan dari anak-anak lain seusia mereka. Alasannya karena IDEA berharap agar anak-anak penyandang disabilitas benar-benar merasa menjadi bagian dari masyarakat sejak sekolah dasar. Namun, hal ini tidak berlaku jika kecacatan anak itu parah atau pendidikan tidak mungkin bagi anak cacat jika ia ditempatkan di kelas reguler. Lingkungan yang Paling Tidak Membatasi tidak hanya berkaitan dengan lokasi atau ruang kelas di mana seorang anak cacat ditempatkan, tetapi juga dengan metode yang digunakan dalam mengajar anak tersebut.

Jadi apa yang memenuhi syarat seorang anak untuk menjadi cacat di bawah Undang-Undang Pendidikan Individu dengan Disabilitas. Menurut IDEA, seorang anak penyandang disabilitas dapat mengalami keterbelakangan mental, dapat menderita gangguan bicara atau bahasa, gangguan keterampilan visual (atau kebutaan), gangguan pendengaran (atau tuli), gangguan ortopedi atau terkait gerakan, cedera otak atau trauma pada otak, tekanan emosional yang serius, autisme, ketidakmampuan belajar, atau gangguan kesehatan lainnya. IDEA selanjutnya menetapkan bahwa anak seperti itu memerlukan pendidikan khusus dan layanan terkait lainnya.

Jual Kaki Tangan Palsu Modern

Program ini dibuat khusus untuk anak penyandang disabilitas, jika anak tersebut memenuhi syarat menurut IDEA. Menurut undang-undang, program ini dirancang untuk mencakup guru pendidikan umum, administrator sekolah, psikolog sekolah atau spesialis tes standar, guru yang dilatih dalam pendidikan khusus jika anak memerlukan program pendidikan khusus, dan orang tua anak. Program ini juga mencakup tolok ukur, serta tujuan untuk melacak kemajuan anak.

Dan yang paling penting, undang-undang tersebut menetapkan bahwa semua anak penyandang disabilitas menerima pendidikan dari pra-sekolah hingga sekolah menengah, bersama dengan layanan terkait pendidikan tanpa biaya kepada orang tua atau wali anak tersebut. Namun, mungkin ada biaya yang dikenakan untuk perawatan balita atau bayi cacat.

Baca juga: Cara Download Update Google Chrome di laptop, Simpel Banget Cukup Dua Langkah

You may also like...

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *